2021年7月23日下午，由我院应用金融系“商业银行经营学”课程团队开设的第一期暑期小学期课程——“商业银行运营电子沙盘模拟”顺利结课。该课程目前设置为1学分，16课时；授课教师为陈颖、聂利君、夏聪、朱菲菲；选课学生为金融、会计、管理等相关专业的大二本科学生。这是我院首次开设的电子仿真沙盘模拟专业实验课，也是“商业银行经营学”课程团队开设的第二门模拟体验银行业务类的课程。该课程的顺利开设，也为我院虚拟仿真实验课程体系的进一步建设，提供了坚实的基础。 

该课程采用的奕·金融多点触控虚拟仿真平台，运用企业ERP的基本原理，基于“巴塞尔协议”确立的银行全面风险管理思想，使学生通过角色扮演、分组对抗、团队合作等方式，在沉浸式参与体验过程中，“全景认知”银行业务运营的主要过程、涉及的主要部门与岗位分工，体验团队合作的魅力；加深对于商业银行经营管理相关知识、理论的认识，理解商业银行计划与决策、市场营销、风险管理、经营业绩评估等核心部门的基本流程与工作方法，形成银行业务运营管理的总体思维框架，完成从理论到实践、再到理论的上升过程，实现了理论与实际的深度融合。该门课程形式、手段新颖，且融合了“商业银行经营学”、“公司财务”、“风险管理”、“金融营销”、“银行会计”等多门课程的基本知识内容，利于学生形成跨学科的知识体系框架，受到学生欢迎；选课学生参与热情高，在整个实验过程中积极主动，收获颇丰。

课程期间，李建军院长和王辉副院长走进课堂，观看同学们的实验过程、实验成果的展示与分享等，听取任课老师汇报，对学生积极参与实验课程、及其在课程中呈现出的团队合作、主动学习精神等表示赞赏和鼓励，对任课教师的努力表示肯定。 

在为期四周的课程中，选课学生分别组成了5家银行，各自完成了2期银行模拟经营期和6期银行正式经营期的实验过程。期间，授课教师对于相关课程内容进行了说明，具体讲解了实验的规则与过程，并在实验运行过程中随时与学生沟通、交流。课程最后，学生们分享了自己经营银行的感悟与心得，他们不仅对自己小组银行的经营状况、产生问题及其原因进行了完整清晰的说明和分析，也对课程平台及其软件、课程内容设置等提出了建议和意见。授课团队教师从中也获益良多，实现了“教学相长”的良性循环。 

“商业银行运营电子沙盘模拟”课程依托于我院“银行运营电子沙盘模拟实验室”开设。该实验室是在学院领导创新意识的引导与鼎力支持下，经过前期深入调研，历时半年时间于今年6月建立。为了讲好课程，课程团队的教师克服时间紧、任务重等困难，自今年年初开始深入学习、研究实验平台和软件、认真组织课程内容与结构研讨，全力以赴，并最终顺利完成课程。四位授课教师表示：未来会认真总结经验，继续探索实践，力争将其打造成为我院标杆性的实验类专业课程。